Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Esta dissertação propõe uma estrutura para avaliar a eficiência produtiva dos programas de ensino de pós-graduação, mais especificamente os programas de pós-graduação na área das engenharias. A avaliação é feita utilizando-se da Análise Envoltória de Dados, cujo objetivo é calcular um indicador de eficiência relativo que computa a eficiência produtiva. Os resultados obtidos revelaram seis programas de pós-graduação eficientes do ponto de vista produtivo e 113 ineficientes. Dos seis programas eficientes, dois programas oferecem simultaneamente os cursos de mestrado e doutorado e quatro oferecem só o curso de mestrado. Tais resultados devem ser encarados c...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Gradu...
No âmbito do ensino superior a produção científica é uma das atividades mais relevantes, sobretudo, ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
O sistema de avaliação estabelecido no Brasil é baseado na atribuição de notas (conceitos). O presen...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Gradu...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Gradu...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Os cursos de pós-graduação são avaliados periodicamente pela CAPES segundo critérios nem sempre clar...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
A Área Ensino da CAPES é, por definição, interdisciplinar e tem desenvolvido seu projeto para a Pós-...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Gradu...
No âmbito do ensino superior a produção científica é uma das atividades mais relevantes, sobretudo, ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
O sistema de avaliação estabelecido no Brasil é baseado na atribuição de notas (conceitos). O presen...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Gradu...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Gradu...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Os cursos de pós-graduação são avaliados periodicamente pela CAPES segundo critérios nem sempre clar...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
A Área Ensino da CAPES é, por definição, interdisciplinar e tem desenvolvido seu projeto para a Pós-...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Gradu...
No âmbito do ensino superior a produção científica é uma das atividades mais relevantes, sobretudo, ...