Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da EducaçãoEste trabalho tem por objeto de análise as relações histórico-educativas interligadas e interferentes do processo de habituação do caboclo serrano catarinense. As relações histórico educativas são enfocadas do ponto de vista do trabalho como categoria histórica e como princípio educativo. É, portanto, nesta perspectiva que o autor desenvolve sua análise, enfatizando, de maneira particular, dois momentos fundamentais, no processo histórico da educação do caboclo joaquinense: a fase de educação do peão e do roceiro no quadro da dominação patrimonialista e a fase da integração do caboclo na indústria capitalista da madeira. Utiliza uma abordagem teór...
O presente artigo é resultado de uma investigação qualitativa documental. Tem como objetivo central ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este artigo discute as mediações existentes entre a educação, o trabalho e a formaçãohumana. Problem...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da EducaçãoEste ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Ciencias da EducaçãoA produç...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da EducaçãoUtili...
O objetivo deste trabalho é discutir em uma perspectiva histórica, tomando comoreferência a via de a...
O presente trabalho versa sobre alguns dos resultados obtidos na pesquisa final do Trabalho de Concl...
O texto apresenta reflexões acerca do aluno-trabalhador e sua rela-ção com o trabalho, com a educaçã...
O texto aborda algumas significativas formulações que, articulando trabalho e formação, se desenvolv...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-EconômicoEste exercíci...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço S...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este estudo analisa as transformações na produção e as relações com os processos educativosgerais e ...
Neste trabalho, analisa-se as perspectivas dos alunos do curso de Edificações do CEFET/PB em relação...
O presente artigo é resultado de uma investigação qualitativa documental. Tem como objetivo central ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este artigo discute as mediações existentes entre a educação, o trabalho e a formaçãohumana. Problem...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da EducaçãoEste ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Ciencias da EducaçãoA produç...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da EducaçãoUtili...
O objetivo deste trabalho é discutir em uma perspectiva histórica, tomando comoreferência a via de a...
O presente trabalho versa sobre alguns dos resultados obtidos na pesquisa final do Trabalho de Concl...
O texto apresenta reflexões acerca do aluno-trabalhador e sua rela-ção com o trabalho, com a educaçã...
O texto aborda algumas significativas formulações que, articulando trabalho e formação, se desenvolv...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-EconômicoEste exercíci...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço S...
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Este estudo analisa as transformações na produção e as relações com os processos educativosgerais e ...
Neste trabalho, analisa-se as perspectivas dos alunos do curso de Edificações do CEFET/PB em relação...
O presente artigo é resultado de uma investigação qualitativa documental. Tem como objetivo central ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este artigo discute as mediações existentes entre a educação, o trabalho e a formaçãohumana. Problem...