A dimensão felicidade-prazer no processo de viver saudavel individual e coletivo : uma questão bioetica numa abordagem holistico-ecologica

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da SaudeA consciência da necessidade de um novo paradigma para abordagem da vida, gerou um estudo qualitativo baseado num referencial de enfoque holístico-ecológico. Apresenta subsídio teórico-prático que possam mediar transformações na abordagem de saúde-educação dentro de padrões éticos e estéticos de bem viver individual-coletivo. Compõe-se de dados da literatura, de práxis e dos dados do trabalho de campo junto a brasileiros, no Brasil e EUA, vivendo situações desde cotidiano até limitação de qualidade de vida em razão de AIDS, câncer, encarceramento penitenciário e por afastamento do País. Integra Ciência, Tradição, Filosofia e Arte por um processo de conhecimento e compreensão da realidade centrado na interação Transpessoal e Transcultural com os sujeitos, através de técnicas específicas, envolvendo razão, sensação, intuição, sentimento e mística. Por Análise-Reflexão-Síntese, apresenta: o Ser Humano na tragédia do processo de viver buscando ser feliz e ter prazer a partir de concepções da vida privada e pública; a família, os adultos em geral, responsáveis pelo processo de ser saudável da criança-adolescente; situação de limite na vida como causadores de outras limitações ou como propulsoras da busca de novas satisfações; a felicidade-prazer como o motivo de viver, consigo mesmo e com os outros, nas dimensões de ser, ter, estar e fazer, ou mesmo apenas viver; a felicidade-prazer no desejo, sonho, na recordação e na postura cotidiana na relação liberdade-responsabilidade individual-coletiva na unidade Ser Humano-Natureza-Cotidiano-Sociedade; saúde como síntese desse processo. Caracteriza o estudo como: uma proposta transdisciplinar de abordar a realidade, na qual o Ser Humano é o método; uma nova possibilidade de educar o Ser Humano para uma nova Humanidade