Em um mundo onde a pressão por competência, novas tecnologias e necessidade de inovação se fazem cada vez mais presentes no universo das Instituições de Ensino Superior vem surgindo a necessidade de discutir alternativas para a mudança de paradigmas nas metodologias didático-pedagógicas. O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de um núcleo com foco na pesquisa e desenvolvimento de metodologias para integração da Universidade e o Mercado. Tendo como principal desafio criar e implantar atividades que integrem a Comunidade Acadêmica (alunos, professores e infraestrutura) com o Mercado (empresas e a comunidade), acreditando que este modelo possa ser um importante diferencial na formação do aluno para fazer frente aos novos...
A universidade, em face da revolução tecnológica, é igual a qualquer organização do nosso tempo. Não...
As inovações que se desenvolvem nas universidades contem-porâneas refletem exigências das agências d...
A universidade, em face da revolução tecnológica, é igual a qualquer organização do nosso tempo. Não...
A integração das tecnologias já passou por diversas fases, do otimismo exacerbado com excesso de pro...
Diversas razões e motivações, vez por outra, fazem com que pessoas e organizações, inadvertidamente,...
Universidade, formação e trabalho são discutidos na perspectiva de interdependência em relação a amb...
O presente artigo tem por objetivo abordar a temática sobre as mudanças na universidade brasileira e...
A preocupação principal deste artigo é mostrar o surgimento de um novo mercado competitivo no desenv...
O presente artigo tem como propósito abordar a educação como um complexo que envolve a totalidade da...
O mercado de trabalho do profissional arquiteto tem sofrido influências significativas em conseqüênc...
Este trabalho busca identificar e analisar algumas bases teórico-empíricas que sustentam o modelo de...
Este artigo aborda as peculiaridades da transformação de uma Instituição de Ensino Superior (IES) em...
Assim como as pessoas, as instituições são únicas e, via de regra, encontram formas específicas de r...
Atualmente, a educação superior vem se constituindo como parte integrante do projeto de mundializaçã...
Trabajo presentado al 3.º Seminário “Ser Diplomado do Ensino Superior: Escolhas, Percursos e Retorno...
A universidade, em face da revolução tecnológica, é igual a qualquer organização do nosso tempo. Não...
As inovações que se desenvolvem nas universidades contem-porâneas refletem exigências das agências d...
A universidade, em face da revolução tecnológica, é igual a qualquer organização do nosso tempo. Não...
A integração das tecnologias já passou por diversas fases, do otimismo exacerbado com excesso de pro...
Diversas razões e motivações, vez por outra, fazem com que pessoas e organizações, inadvertidamente,...
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