Dos consumos culturais aos usos das mídias e tecnologias na prática docente - doi: 10.5007/2175-8042.2010n34p12

This article present some aspects to think about the uses of media for teachers and the cultural consumption based on analysis of data collect from research. Reflecting on how the technologies are present in personal and professional lives of teachers and what they do in your free time, this text discusses the need to think of another idea of school and the relationship between education, culture, media and technology. The research looks at the level of insertion of teachers into the technologies, and reflects about the change that the presence of technologies and media in the school promoted suggesting some profiles and categories of use of technology in teaching.O artigo trata de alguns resultados de uma pesquisa realizada com professores de diversas áreas de conhecimento do ensino fundamental a respeito dos consumos culturais e dos usos das mídias na docência. Refletindo sobre como as tecnologias estão presentes na vida pessoal e profissional dos professores e sobre o que eles fazem no seu tempo livre, o texto discute a necessidade de pensar em uma outra idéia de escola e da relação entre educação, cultura, mídia e tecnologias da informação e comunicação. Análises dos dados da pesquisa apontam indícios de que uma transformação está em curso no que diz respeito à presença das tecnologias e dos artefatos de mídia na escola e sugerem, a partir da interface das dimensões de uso pessoal e profissional, algumas categorias e perfis de uso das tecnologias na prática docente