A capoeira como possível instrumento de práxis revolucionária: experiência no CEC Itacorubi - Florianópolis/SC

This study aimed to evaluate the practice of teaching capoeira for children andadolescents of the Center for Complementary Education Itacorubi guided the constructionof revolutionary praxis. As problems arose the question of what is the contribution ofcapoeira as a tool for human evelopment for the revolutionary praxis of students thiseducational area. To answer this problem we set out to build a research analyzing logdata from nearly four years of teaching practice capoeira in this institution in order tomake evident that her may or may not be an instrument of revolutionary praxis.http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2011v23n37p83Este trabalho objetivou analisar a prática do ensino da capoeira para as crianças e adolescentes do Centro de Educação Complementar do Itacorubi pautada na construção da práxis revolucionária. Como problemática levantou-se a questão de qual é a contribuição da capoeira como instrumento de formação humana para a práxis revolucionária dos educandos e educandas deste espaço educativo. Para a resposta deste problema nos propusemos a construir uma pesquisa analisando os dados de registro de quase quatro anos de prática pedagógica com a capoeira nesta instituição, a fim de evidenciarmos se a capoeira pode ou não ser um instrumento de práxis revolucionária