Add to ORKGDescrevemos os resultados da produção didática de redes de difração utilizando uma técnica fotográfica elementar, ao alcance da maioria dos laboratórios de Física no Ensino Médio. As redes obtidas por estudantes nesse nível de ensino são adequadas para a realização de diversos experimentos de difração e discussão de conceitos em ótica. Foram obtidas redes com até 350 linhas por centímetro
Este experimento foi realizado para comparar o desempenho de poedeiras comerciais após serem submeti...
Os serviços de comparar preços são bastante utilizados pelos consumidores de lojas de comércio eletr...
O artigo discute os resultados de uma abordagem de ensino de laboratório de Física Geral centrado na...
Descrevemos os resultados da produção didática de redes de difração utilizando uma técnica fotográfi...
O interesse no monitoramento de equipamentos em tempo real é crescente nos dias de hoje, visando a m...
A utilização de experimentos é um aspecto crítico no Ensino de Ciências. A falta de compreensão da f...
O laboratório didático de Física é algo que, historicamente, está presente de alguma forma nas discu...
Este estudo é um recorte de uma pesquisa de mestrado que investigou como as crianças do primeiro ano...
Neste trabalho tentamos estabelecer um método de preparo conveniente para a obtenção da fase LiGaSiO...
Na maioria dos casos o planejamento didático realizado pelos professores reduz-se à reprodução do li...
Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservaçõesEsta atividade irá abordar...
Ensino Médio::FísicaEsta atividade irá abordar o tema “trabalho e potência”. Esse assunto será apres...
Pretendemos apresentar os modos de produção de significados ao conceito da Derivada, presentes nos t...
As rápidas mudanças ocorridas em nosso cotidiano provocam choques culturais que têm pressionado o pr...
O fenômeno da difração está presente em nosso cotidiano de forma marcante, bastando para isto afirma...
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