Este trabalho tem como referencial teórico a Educação do Campo e seus princípios. A metodologia da pesquisa é de caráter qualitativo e de cunho documental, através da análise dos planos de ensino de algumas disciplinas e do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da UFRGS, para refletir sobre quais articulações existem entre a formação docente no curso de pedagogia da UFRGS e os princípios pedagógicos da Educação do Campo. Este trabalho teve como objetivos aprofundar o estudo dos princípios e da teorização da Educação do Campo, identificar a existência de um eixo articulador entre as disciplinas do Curso de Pedagogia e seus referenciais bibliográficos que dão suporte para organizar práticas pedagógicas e examinar possibilidades de articula...
Orientador : Luiz Rogério Oliveira da SilvaArtigo apresentado como Trabalho de Conclusão de CursoArt...
Este artigo é parte de um trabalho de conclusão de curso e traz reflexões sobre a docência no campo ...
O trabalho em tela, de caráter qualitativo, insere-se no âmbito da educação do campo e foi desenvolv...
Este trabalho tem como referencial teórico a Educação do Campo e seus princípios. A metodologia da p...
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a interação dialógica da Educação Matemática com ...
Uma boa formação docente implica no processo de ensino e aprendizagem que qualifique e direcione o p...
Orientador : Maurício Cesar Vitória FagundesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Pa...
O objetivo desse trabalho é fazer algumas reflexões quanto a necessidade de uma formação universitár...
Sabe-se que a luta por uma educação de qualidade permeia a educação pública no Brasil. Nas escolas ...
O presente artigo busca refletir a educação do campo enquanto possibilidade de formação humana e cid...
Resumo Este artigo trata da relação entre os conhecimentos programáticos com os saberes acumulados n...
Este artigo tem como objetivo compreender a relevância do livro didático do campo no cotidiano da Es...
Esta pesquisa discute a importância da formação docente no processo de ensino e aprendizagem da educ...
O artigo apresenta resultados de uma reunião realizada entre professoras da área de matemática, da l...
O desenvolvimento evolutivo da área de Educação do Campo tem sido caracterizado por uma pulsante for...
Orientador : Luiz Rogério Oliveira da SilvaArtigo apresentado como Trabalho de Conclusão de CursoArt...
Este artigo é parte de um trabalho de conclusão de curso e traz reflexões sobre a docência no campo ...
O trabalho em tela, de caráter qualitativo, insere-se no âmbito da educação do campo e foi desenvolv...
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O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a interação dialógica da Educação Matemática com ...
Uma boa formação docente implica no processo de ensino e aprendizagem que qualifique e direcione o p...
Orientador : Maurício Cesar Vitória FagundesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Pa...
O objetivo desse trabalho é fazer algumas reflexões quanto a necessidade de uma formação universitár...
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O presente artigo busca refletir a educação do campo enquanto possibilidade de formação humana e cid...
Resumo Este artigo trata da relação entre os conhecimentos programáticos com os saberes acumulados n...
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Esta pesquisa discute a importância da formação docente no processo de ensino e aprendizagem da educ...
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O desenvolvimento evolutivo da área de Educação do Campo tem sido caracterizado por uma pulsante for...
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