Este trabalho analisa de que maneira as noções de Infância e Linguagem circulam na obra de Gianne Rodari e quais articulações são possíveis a partir dessas. Configura-se em um estudo de abordagem qualitativa, do tipo análise documental, cujas ferramentas analíticas são as noções de infância e linguagem em duas obras e uma entrevista do referido autor. Elencou-se três eixos de análise, a saber: Todos os usos da palavra a todos: a potência da palavras e da linguagem na obra de Gianni Rodari, no qual problematizou-se o uso da palavra, bem como a linguagem como instrumento de autonomia e de ação à realidade. No segundo, Um poeta a favor da infância- a infância como experiência, analisou-se a noção de infância a partir de uma infância ativa e pr...
O artigo propõe uma análise comparativa, de natureza panorâmica, da obra infantil e juvenil de dois ...
Este artigo demonstra as conexões entre imaginar nações e imaginar infâncias e defende um exame mais...
A relevância e a criatividade de Walt Disney para a história da cultura e da arte contemporânea estã...
Este trabalho analisa de que maneira as noções de Infância e Linguagem circulam na obra de Gianne Ro...
Este trabalho analisa de que maneira as noções de Infância e Linguagem circulam na obra de Gianne Ro...
Este artigo discute algumas considerações de Freud e Lacan a respeito da fantasia, salientando a sua...
Uma lógica da fantasia? Trata-se da proposta lacaniana para aquilo que parece severamente falh...
Resumo Pretende-se, no presente artigo, demonstrar que, nos livros para crianças, a relação dialogal...
<p>Para problematizar a concepção pedagógica da linguagem como representação de um mundo previamente...
A proposta desta tese é refletir sobre a infância, tendo em vista a problematização de conceitos par...
RESUMO Reconhecer a função da fantasia na vida dos sujeitos possibilitou a Freud inventar a psicanál...
O projeto consiste na criação de um livro-imagem ilustrado a partir de um roteiro autoral que conta ...
Embora, em Portugal, seja ainda escassa a edição de álbuns narrativos dedicados às primeiras idades,...
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As crianças, “entre elas”, o que nos dizem? Como as escutamos? Como as vemos? Como as lemos? No ens...
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