Empréstimos lingüísticos nos livros didáticos de Português

Este trabalho tem como objetivo verificar a forma de adoção dos empréstimos lingüísticos em textos de livros didáticos de português (LDP) e como esse fenômeno lingüístico é abordado nesses materiais. Para isso, foram analisados 5 coleções da 5ª a 8ª série do ensino fundamental, totalizando 20 livros didáticos. A pesquisa procura também mostrar que os empréstimos lingüísticos ocorrem em todas as línguas naturais e que, assim como aparecem nos LDP, estão presentes em textos propagados em vários lugares e, que, por isso, merecem ser estudados para melhor entendermos esse processo lingüístico tão polêmico e desmistificarmos alguns mitos sobre o seu uso. No corpus analisado, verificamos que o fenômeno ocorreu com muita freqüência nos textos, mas foi abordado de forma superficial, merecendo, portanto, uma atenção mais cuidadosa pelos autores dos materiai