Nos últimos anos, o desenvolvimento moral vem se constituindo um campo específico de pesquisa na psicologia do desenvolvimento, com diversos estudos que abrangem o tema por vários ângulos e diferentes perspectivas. Algumas pesquisas se centram no estudo do papel que a educação tem no desenvolvimento moral, outras no estudo das concepções que as crianças têm sobre questões e conceitos relativos à moralidade: regras morais, virtudes, e noção de justiça, independentemente de suas próprias experiências nos contextos socioculturais em que se desenvolvem. Sendo assim, é necessário ampliar essas duas vertentes, estudando as concepções e crenças morais a partir das quais as crianças analisam e ressignif...
Práticas de educação moral são analisadas em quatro escolas estaduais da cidade de Ponta Grossa/PR a...
Orientadora : Profª Drª Norma da Luz FerrariniDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paran...
O objecto deste estudo ë o Sociodrama enquanto metodologia de formação no âmbito das unidades curric...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação ...
Orientadora: Profa. Dra Carla Luciane Blum VestenaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná,...
O desenvolvimento moral do ser humano inicia-se nas relações que ele estabe-lece com seu meio, desde...
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Socia...
Orientadora: Profª Drª Sonia Maria Marchiorato CarneiroDissertação (mestrado) - Universidade Federal...
O presente Artigo propõe-se revisar, criticamente, os principais paradigmas teóricos referentes ao c...
Dissertação de Mestrado em Educação, especialização em Desenvolvimento Curricular.Numa primeira fas...
O desenvolvimento moral do aluno é resultante de um processo. A escola e os profissionais que nela a...
O objetivo deste trabalho como um projeto de extensão foi refletir sobre a ética e a moralidade na f...
Segundo a abordagem sociocultural construtivista do desenvolvimento humano o sujeito constitui-se me...
O presente estudo, de natureza teórica, teve como objetivos analisar a importância do ambiente escol...
As escolas apresentam-se como ambientes profícuos para o desenvolvimento da autonomia moral das cria...
Práticas de educação moral são analisadas em quatro escolas estaduais da cidade de Ponta Grossa/PR a...
Orientadora : Profª Drª Norma da Luz FerrariniDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paran...
O objecto deste estudo ë o Sociodrama enquanto metodologia de formação no âmbito das unidades curric...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação ...
Orientadora: Profa. Dra Carla Luciane Blum VestenaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná,...
O desenvolvimento moral do ser humano inicia-se nas relações que ele estabe-lece com seu meio, desde...
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Socia...
Orientadora: Profª Drª Sonia Maria Marchiorato CarneiroDissertação (mestrado) - Universidade Federal...
O presente Artigo propõe-se revisar, criticamente, os principais paradigmas teóricos referentes ao c...
Dissertação de Mestrado em Educação, especialização em Desenvolvimento Curricular.Numa primeira fas...
O desenvolvimento moral do aluno é resultante de um processo. A escola e os profissionais que nela a...
O objetivo deste trabalho como um projeto de extensão foi refletir sobre a ética e a moralidade na f...
Segundo a abordagem sociocultural construtivista do desenvolvimento humano o sujeito constitui-se me...
O presente estudo, de natureza teórica, teve como objetivos analisar a importância do ambiente escol...
As escolas apresentam-se como ambientes profícuos para o desenvolvimento da autonomia moral das cria...
Práticas de educação moral são analisadas em quatro escolas estaduais da cidade de Ponta Grossa/PR a...
Orientadora : Profª Drª Norma da Luz FerrariniDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paran...
O objecto deste estudo ë o Sociodrama enquanto metodologia de formação no âmbito das unidades curric...