Esta dissertação visa dar uma contribuição às atividades pedagógicas do ensino básico, relativa a Educação Patrimonial e por isso faz uma abordagem, e ao mesmo tempo, uma reflexão, baseando-se em referências teóricas e empíricas sobre a Arquitetura no Brasil, com ênfase nos trabalhos desenvolvidos pelo artista Athos Bulcão, que por meio de sua criatividade, construiu um novo formato de arte arquitetônica, com o auxílio dos azulejos. A intenção é contribuir com o acervo bibliográfico e iconográfico da História da Arte no Brasil, despertando a sensibilidade do indivíduo que se depara com essas obras, e, de forma peculiar, descreve e interpreta o significado de cada cor, modelo e fachada. É indiscutível a contribuição desse artista para a pais...
Entrevista realizada com a Educadora e Arquiteta Evelina Grunberg, autora do Guia Básico de Educação...
A partir de uma perspectiva analítico-reflexiva, este artigo visa refletir sobre a contribuição da E...
Aborda o processo de construção de uma cultura de arquivo a partir do reconhecimento e conscientizaç...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2009.Esta dis...
Este trabalho teve como proposição refletir sobre possibilidades de trabalhar com educação patrimoni...
Este trabalho teve como proposição refletir sobre possibilidades de trabalhar com educação patrimoni...
Este trabalho teve como proposição refletir sobre possibilidades de trabalhar com educação patrimoni...
O presente artigo faz uma análise do ensino voltado para a Educação Patrimonial, em uma perspectiva ...
Este artigo teve como objetivo conhecer a importância do patrimônio material e imaterial para a educ...
Este artigo é sobre um curso de educação patrimonial oferecido para o público em geral que visava ap...
Este artigo abrangerá questões referentes a preservação do patrimônio cultural tendo como foco o pap...
O alargamento conceptual do património tem sido acompanhado, nos últimos anos, por uma diversificaç...
O alargamento conceptual do património tem sido acompanhado, nos últimos anos, por uma diversificaç...
Resumo: O artigo visa reconstruir a trajetória da educação patrimonial nas políticas brasileiras de ...
-Este Relato de Experiência, produzido com alunos matriculados na Educação para Jovens e Adultos (EJ...
Entrevista realizada com a Educadora e Arquiteta Evelina Grunberg, autora do Guia Básico de Educação...
A partir de uma perspectiva analítico-reflexiva, este artigo visa refletir sobre a contribuição da E...
Aborda o processo de construção de uma cultura de arquivo a partir do reconhecimento e conscientizaç...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2009.Esta dis...
Este trabalho teve como proposição refletir sobre possibilidades de trabalhar com educação patrimoni...
Este trabalho teve como proposição refletir sobre possibilidades de trabalhar com educação patrimoni...
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Este artigo teve como objetivo conhecer a importância do patrimônio material e imaterial para a educ...
Este artigo é sobre um curso de educação patrimonial oferecido para o público em geral que visava ap...
Este artigo abrangerá questões referentes a preservação do patrimônio cultural tendo como foco o pap...
O alargamento conceptual do património tem sido acompanhado, nos últimos anos, por uma diversificaç...
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Resumo: O artigo visa reconstruir a trajetória da educação patrimonial nas políticas brasileiras de ...
-Este Relato de Experiência, produzido com alunos matriculados na Educação para Jovens e Adultos (EJ...
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A partir de uma perspectiva analítico-reflexiva, este artigo visa refletir sobre a contribuição da E...
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