Respostas comportamentais diante do fracasso de metas/objetivos desportivos em modalidades individuais e coletivas

O presente Trabalho de Conclusão de Curso buscou identificar as reações emocionais dos alunos praticantes de desportos individuais e coletivos diante de fracassos de metas/objetivos e buscar uma possível diferença de reação entre os gêneros. A amostra escolhida foi um grupo de 30 alunos da Escola Classe Ipê que faz parte do Programa Segundo Tempo – Forças no Esporte. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa com foco no estudo de caso e as estratégias foram observações e questionários estruturados. Através de observações, questionários e entrevistas foi possível identificar as emoções demonstradas naquele contexto esportivo e perceber as diferenças entre os gêneros no trato das emoções. Concluiu-se, então, que as emoções podem ser nocivas podendo levar os alunos-atletas ao abandono da modalidade. Assim, é importante que o professor-treinador tenha conhecimento básico sobre psicologia do esporte para melhor orientar os alunos-atletas quando perceber a influência negativa das emoções no rendimento deles