O uso de computador nas escolas torna-se a cada dia uma atividade cotidiana, por isso a utilização de ferramentas educacionais como software educativo também cresce. Porém, antes de sua utilização em sala de aula deve-se levar em consideração a confiabilidade de suas fontes de informação. Cabe ao educador avaliar este material quanto à qualidade do programa, das informações fornecidas, o enfoque pedagógico, a adequação ao desenvolvimento do educando e a linguagem. Esta monografia vem colaborar com o educador, apresentando as avaliações para alguns objetos de aprendizagem, OA, sobre o tema petróleo disponíveis no BIOE (Banco Internacional de Objetos Educacionais). A avaliação dos OA é o resultado da pesquisa feita após muitos estudos das car...
O objetivo deste artigo é analisar as diferentes concepções do processo avaliativo no ensino aprendi...
Estudos sobre avaliação têm reconhecido a necessidade de melhorar as práticas de avaliação das apren...
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2011.O uso de computador nas ...
Considerando o uso das novas tecnologias nos tempos atuais, especificamente de programas que, tecnic...
O presente trabalho tem como objetivo investigar o potencial dos softwares educacionais livres do pr...
Os objetos de aprendizagem são recursos digitais utilizados no ensino. Entretanto, esses objetos são...
A avaliação de programas e de projetos em educação é hoje legalmente obrigatória em muitos países ...
A avaliação de programas e de projetos em educação é hoje legalmente obrigatória em muitos países ...
A autora, no seu trabalho para obtenção do doutorado em Ciências da Educação, na área da Psicologia ...
Em decorrência do crescimento do uso das tecnologias de informação e comunicação no processo ensino-...
A Informática torna-se um dos saberes de importância capital para o cidadão e para o exercício da c...
O presente estudo teve como objetivo investigar as formas de avaliação utilizadas pelos professores ...
A autora, a partir de uma análise crítica da literatura sobre avaliação da aprendizagem, especialmen...
A avaliação do processo ensino-aprendizagem dos estudantes da escola pública precisa ser repensada e...
O objetivo deste artigo é analisar as diferentes concepções do processo avaliativo no ensino aprendi...
Estudos sobre avaliação têm reconhecido a necessidade de melhorar as práticas de avaliação das apren...
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2011.O uso de computador nas ...
Considerando o uso das novas tecnologias nos tempos atuais, especificamente de programas que, tecnic...
O presente trabalho tem como objetivo investigar o potencial dos softwares educacionais livres do pr...
Os objetos de aprendizagem são recursos digitais utilizados no ensino. Entretanto, esses objetos são...
A avaliação de programas e de projetos em educação é hoje legalmente obrigatória em muitos países ...
A avaliação de programas e de projetos em educação é hoje legalmente obrigatória em muitos países ...
A autora, no seu trabalho para obtenção do doutorado em Ciências da Educação, na área da Psicologia ...
Em decorrência do crescimento do uso das tecnologias de informação e comunicação no processo ensino-...
A Informática torna-se um dos saberes de importância capital para o cidadão e para o exercício da c...
O presente estudo teve como objetivo investigar as formas de avaliação utilizadas pelos professores ...
A autora, a partir de uma análise crítica da literatura sobre avaliação da aprendizagem, especialmen...
A avaliação do processo ensino-aprendizagem dos estudantes da escola pública precisa ser repensada e...
O objetivo deste artigo é analisar as diferentes concepções do processo avaliativo no ensino aprendi...
Estudos sobre avaliação têm reconhecido a necessidade de melhorar as práticas de avaliação das apren...
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...