Efeito de priming subliminar no acesso ao léxico

O estudo da memória implícita – ou não-declarativa – é um campo recentemente explorado, tendo em vista suas limitações empíricas. O fenômeno cognitivo conhecido como priming é uma evidência empírica deste tipo de evocação, sendo apresentado, na presente dissertação de mestrado, em dois artigos: um de revisão teórica e outro com um estudo empírico. O artigo teórico teve por objetivo efetuar uma revisão da literatura deste fenômeno cognitivo, enfocando, especificamente, o efeito de priming subliminar no acesso lexical. A revisão aborda os paradigmas atuais da memória implícita, da atenção pré-consciente e do acesso ao léxico, bem como as principais controvérsias metodológicas ligadas ao fenômeno, na decisão lexical. O segundo artigo apresenta um estudo empírico, realizado no paradigma de priming subliminar de identidade na decisão lexical, com uma amostra de universitários brasileiros. O delineamento do estudo foi experimental e o efeito subliminar foi obtido através de uma mascar visual que escondia o estímulo, apresentado durante 40 milissegundos. São discutidas interpretações teóricas dos resultados.The implicit memory – or non-declarative – is a recent focus of research, because its empirical limitations. The cognitive phenomena called priming, is the empirical evidence of this type of evocation. In the present master thesis, the priming effect will be presented in two articles: one about a theoretical revision and another with the presentation of an empirical study. The theoretical article has the aim to make a revision of the literature, focusing, specifically, the subliminal priming effects in the lexical access. This revision concerns the actual paradigms of implicit memory, pre-conscious attention, lexical access and the principal controversies about subliminal priming effects in the lexical decision task. The second article presents um empirical study on the paradigm of the subliminal identity priming, in a lexical decision task, with Brazilian university students. Study’s design was experimental, and subliminal effect was guaranteed with visual masks that hidden the stimulus, presented for 40 milliseconds. Theoretical interpretations are discussed