O presente estudo tem como objetivo investigar e problematizar o tema da formação continuada de professores numa visão complexa, tomando como foco o interesse em conhecer mais e melhor os professores e seu trabalho docente, no intuito de descobrir quais caminhos utilizam para (re)construir a sua profissionalidade. Nesse sentido, busca-se analisar os processos de formação que auxiliam (ou não) os professores a responder às demandas, às expectativas, à diversidade e à riqueza de possibilidades dentro e fora da sala de aula. A metodologia utilizada corresponde a um estudo de caso inserido na abordagem qualitativa, descritiva, levando à apreensão do material empírico em uma aproximação íntima do pesquisador com o objeto a ser investigado. Para ...
Este trabalho buscou analisar as concepções de um grupo de docentes de uma escola do Distrito federa...
O objetivo geral do presente estudo foi analisar a relação entre formação inicial e continuada de pr...
O trabalho se propõe analisar um estudo exploratório desenvolvido no segundo semestre de 2007, pelos...
O presente trabalho tem como objetivo problematizar o tema da formação continuada de professores, to...
Buscamos, neste trabalho, investigar como os/as professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundament...
O presente trabalho tem como objetivo problematizar o tema da formação continuada de professores, to...
Este trabalho tem como objetivo conhecer a forma como professoras das séries iniciais do ensino fund...
O papel do professor na dimensão educacional é pautado por grandes responsabilidades sociais às quai...
É recorrente, na literatura especializada em formação de professores, seja ela inicial ou continuada...
Na presente pesquisa objetivou-se analisar os significados que um grupo de professores de Educação F...
Este estudo teve como objetivo analisar a concepção e a importância da formação continuada para o tr...
Nosso trabalho tem por título Formação continuada de professores: contribuições e equívocos. O tema ...
Esta obra trata da formação continuada de professores das redes públicas de ensino a partir da probl...
O presente trabalho sobre a Formação Contínua de Professores, realizado no âmbito do curso de Mestra...
Diante da complexidade da profissão docente e dos desafios de suas práticas, surge a necessidade con...
Este trabalho buscou analisar as concepções de um grupo de docentes de uma escola do Distrito federa...
O objetivo geral do presente estudo foi analisar a relação entre formação inicial e continuada de pr...
O trabalho se propõe analisar um estudo exploratório desenvolvido no segundo semestre de 2007, pelos...
O presente trabalho tem como objetivo problematizar o tema da formação continuada de professores, to...
Buscamos, neste trabalho, investigar como os/as professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundament...
O presente trabalho tem como objetivo problematizar o tema da formação continuada de professores, to...
Este trabalho tem como objetivo conhecer a forma como professoras das séries iniciais do ensino fund...
O papel do professor na dimensão educacional é pautado por grandes responsabilidades sociais às quai...
É recorrente, na literatura especializada em formação de professores, seja ela inicial ou continuada...
Na presente pesquisa objetivou-se analisar os significados que um grupo de professores de Educação F...
Este estudo teve como objetivo analisar a concepção e a importância da formação continuada para o tr...
Nosso trabalho tem por título Formação continuada de professores: contribuições e equívocos. O tema ...
Esta obra trata da formação continuada de professores das redes públicas de ensino a partir da probl...
O presente trabalho sobre a Formação Contínua de Professores, realizado no âmbito do curso de Mestra...
Diante da complexidade da profissão docente e dos desafios de suas práticas, surge a necessidade con...
Este trabalho buscou analisar as concepções de um grupo de docentes de uma escola do Distrito federa...
O objetivo geral do presente estudo foi analisar a relação entre formação inicial e continuada de pr...
O trabalho se propõe analisar um estudo exploratório desenvolvido no segundo semestre de 2007, pelos...