The scientific content in digital TV: interactivity applied to the diffusion of university research to the population

   A crescente inserção das tecnologias comunicacionais digitais na sociedade atual e suas influências nos diversos aspectos da vida cotidiana apontam para a relevância do uso destes meios com o intuito de aproximar a produção universitária da comunidade. Tendo em vista a fase de implantação da TV digital de sinal aberto no Brasil, bem como seu potencial de inclusão social, este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre as possibilidades de difusão do conhecimento científico por meio desta tecnologia. A ideia é observar as vantagens e facilidades dos aplicativos interativos no uso da educação coletiva, visando a divulgação das pesquisas, dos projetos e das ações extensionistas. Buscamos na TV digital formatos mais dinâmicos, flexíveis e atrativos que favoreçam a construção colaborativa do saber, levando o usuário a experimentar a realidade universitária. O trabalho tem como base uma pesquisa empírica, que consiste no desenvolvimento de programas-piloto interativos de conteúdo científico para TV digital. Para isso, teve-se como referência a Universidade Federal de Juiz de Fora, onde está em fase de implantação a TV universitária digital que será uma das pioneiras no país. No entanto, a pesquisa poderá servir como parâmetro para as demais universidades brasileiras.The increasing insertion of digital communication technologiesin contemporary society and their influence on various aspectsof everyday life point to the relevance of using these mediain order to approximate the university production to thecommunity. In view of the introduction of digital TV in Brazil,as well as its potential for social inclusion, this work focus onmaking a reflection on the possibilities for dissemination ofscientific knowledge through this technology. The idea is to observe the advantages and facilities of interactive applications in the use of collective education, aiming to the dissemination of research, projects and extension activities. We sought on the digital TV more dynamic, flexible and attractive formats to support the collaborative construction of knowledge, leading the user to experience the reality of a university. This work is based on an empirical research, which consists in the development of interactive pilot-programs of scientific content for digital TV. The paper has as reference the Federal University of Juiz de Fora, which is implementing a digital university TV that will be one of the pioneers of the country. However, this research may be used as a parameter for other Brazilian universities