A percep????o de meio ambiente por alunos do ensino fundamental com refer??ncia na educa????o ambiental cr??tica

Esse estudo teve como objetivo apresentar os resultados sobre a discuss??o da percep????o de meio ambiente apresentada por alunos dos 1?? e 5?? anos do Ensino Fundamental. O estudo foi realizado em uma escola da rede p??blica do munic??pio de Duque de Caxias no estado do Rio de Janeiro no per??odo de fevereiro a agosto de 2011. Os instrumentos de coleta de dados foram a elabora????o de desenhos, entrevistas e an??lise de gravuras. Os resultados mostraram que os alunos de 1?? e 5?? anos do Ensino Fundamental apresentam uma percep????o naturalista de meio ambiente. Entretanto, os alunos tamb??m demonstraram perceber problemas ambientais presentes no cotidiano. Portanto, os resultados apontaram que, embora os alunos ainda tenham percep????o fragmentada de meio ambiente, eles percebem muitos aspectos relacionados ??s suas vidas. Esperamos que este estudo possa fomentar a discuss??o do trabalho efetivo sobre a Educa????o Ambiental Cr??tica desde os primeiros anos de escolaridade.This study has the goal to present the results under discussion of the perception about the environment, produced by students of 1st and 5th years of elementary school. The study was conducted in a public school in the Duque de Caxias city, Rio de Janeiro state at a period of February to August 2011. The instruments of data collection were drawings, interviews and pictures. The results showed that students of 1st and 5th years of elementary school have a perception of naturalistic environment. However, students also demonstrated perceive environmental problems in the everyday. Therefore, we conclude that, although students still have fragmented perception of the environment, they perceive many aspects related with their lives. We hope this study will encourage discussion about the Critical Environmental Education from the earliest years of schooling