Labor health of teachers of physical education in municipal schools in Rio de Janeiro

Esta disserta????o buscou fazer uma reflex??o acerca dos principais motivosque geraram um quadro de des??nimo, desgaste f??sico e outros problemas desa??de encontrados de uma forma em geral nos professores da rede Municipal do Rio de Janeiro, em especial os docentes de Educa????o F??sica. A partir dos referenciais te??ricos e metodol??gicos do campo da medicinado trabalho e sa??de do trabalhador, pretende-se analisar sa??de e qualidadede vida aliadas ?? atividade do docente de Educa????o F??sica, em seu cotidiano de conviv??ncia e trabalho. A nossa pesquisa buscou compreendera qualidade de vida no ambiente de trabalho e suas a????es poss??veis sobre asa??de do docente de Educa????o F??sica. Para tal deu-se um destaque ao localde trabalho desse profissional, ou seja, a escola, pois acreditamos ser umponto vital que precisa ser analisado. A sa??de do trabalhador nos levou aocampo das pesquisas em sa??de, entendidas como um caminho para secompreender as rela????es n??o apenas t??cnicas, mas tamb??m sociais juntoaos professores da rede municipal do Rio de Janeiro. O trabalho de campose deu no pr??prio espa??o de atua????o desse profissional a escola. Atrav??sde observa????es participativas e entrevistas semi-estruturadas pode-seperceber como ocorrem ??s pr??ticas do docente de Educa????o F??sica, suaintera????o social, as atividades realizadas, bem como sua rotina laboral. O estudo visou identificar as rela????es das atividades do trabalho como a sa??dedesse profissional para mostrar que, a partir de um processo de conhecimento e condi????es de trabalho ?? poss??vel uma mudan??a que permita que o ambiente de trabalho se torne menos prejudicial ?? sa??de do professor de Educa????o F??sic