Educação de jovens e adultos: reflexões acerca das principais dificuldades enfrentadas por estudantes que participam da modalidade

O presente artigo objetiva apresentar resultados da pesquisa sobre as dificuldades enfrentadas por estudantes que participam da modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA), bem como saber quais fatores que os motivaram a retornar à sala de aula. O estudo teve início a partir da ótica de grandes autores, como Paulo Freire, Marx, Brandão, que trouxeram importantes contribuições para essa modalidade. A pesquisa tem abordagem qualitativa com aplicação de questionário. O questionário foi aplicado a 20 estudantes que participam da modalidade EJA, das turmas de 3º e 4º anos. O questionário é composto por 9 perguntas estruturadas, a fim de constatar as dificuldades encontradas, bem como a realidade vivenciada por esses estudantes-trabalhadores. Como resultado dessa pesquisa identificamos o cansaço, o transporte, e a falta de tempo para fazer os trabalhos escolares, como fatores que desmotivam o estudante de EJA