A ambiguidade classificatória da classe adverbial

Este é um trabalho de pesquisa e de análise de dados, com a temática da ambiguidade classificatória do advérbio. Primeiramente a pesquisa se volta para uma visão da linguística em relação à noção do que é ser normativo, formalista, em que se nota que na linguística também existe essa termologia, contudo com outro conceito. Posteriormente tratar-se-á de analisar a discussão da linguística com a gramática sobre a forma como a gramática faz para classificar as palavras do léxico, além de conter uma breve história do surgimento da gramática formal. Observa-se, portanto, que alguns modelos contrários ao da gramática normativa foram apresentados para que essa classificação ocorra de forma diferente, entretanto, nenhum modelo foi aceito. Isso porque, a forma como a gramática normativa classifica ainda é a mais eficaz. Esse modelo não é isento de falhas, uma delas é a questão da ambiguidade, algumas palavras podem pertencer a mais de uma classe, o que vai depender é o contexto e a posição que ela assume na frase. Com o advérbio essa ambiguidade também vai acontecer, dependendo da frase em que ele esteve, nem sempre funcionará como advérbio, por mais que sua classificação primeira seja essa. Neste trabalho foram analisadas quatro gramáticas, sendo que uma delas é da linha sociolinguística, contudo, independente da linha teórica, nenhuma gramática explica claramente o que é um advérbio e o que se pode entender por circunstância. São poucos os gramáticos que mostram a ambiguidade classificatória em suas gramáticas, Bechara (2010), por exemplo, não desmembra em sua gramática a visão de advérbio, e isso prova que a classe advérbio é complexa e ambígua.This is a research and data analysis , with the theme of the classification ambiguity of the adverb . First search turns to a vision of language in relation to the notion of being a normative , formalistic , in which it notes that there is also language in this thermology , yet with another concept . Later it will be treat to analyze the discussion of language with grammar on how the grammar is to sort the words in the lexicon , and contain a brief history of the emergence of formal grammar . Look is therefore contrary to some models of normative grammar were presented for that classification occurs differently , however, no model has been accepted . This is because the way the normative grammar ranks is still the most effective . This model is not without failures , one of them is the issue of ambiguity , some words may belong to more than one class , which is will depend on the context and position it takes in the sentence. With the adverb this ambiguity will also happen , depending on the sentence that he was not always function as an adverb , for what its initial classification is this . This work, four grammars were analyzed , one of which is the sociolinguistic line, however, independent of the theoretical line , no grammar clearly explained what an adverb is and what one can understand the circumstance. Few grammatical showing classificatory ambiguity in their grammar, Bechara (2010) , for example , hardly works with the vision of adverb , and it proves that the adverb class is complex and ambiguous .Universidade Católica de Brasília – UCB