Comparação de práticas de governança corporativa em Instituição de ensino

Esse trabalho buscou analisar as-boas práticas de Governança Corporativa adotadas em três instituições de ensino particular do Distrito Federal com comparação ao estudo realizado nas instituições de ensino do estado do Rio de Janeiro. Tendo como objetivo identificar as práticas de governança corporativa em instituições de ensino à luz do código do Instituo Brasileiro de Governança Corporativa. No âmbito acadêmico buscou-se um referencial clássico para o tema, embasado na teoria de Lodi (2000), Jensen(2001), Shleifer(1997), Vishny(1997), Macmillan e Tampoe (2000) A pesquisa visa explicitar quais as práticas de governança corporativa nas instituições de ensino, os dados foram coletados por meio de questionário e análise investigativa com Diretores e Gerentes das instituições, os resultados da pesquisa foram apontados através de gráfico e tabelas que evidenciam nas três instituições as práticas utilizadas em comparação ao código e ao estudo no estado do Rio de Janeiro, O IBGC apresenta uma nova proposta de gestão, sustentada nos princípios da transparência, equidade, prestação de contas e responsabilidade corporativa demostraram ainda a necessidade de um modo geral a adequação nos processos internos como instrumento de governança.Universidade Católica de Brasília - UC