Esse trabalho teve por objetivo apresentar os resultados quanto à participação de estudantes do Curso de Educação Física da UCB no projeto de Extensão e Pesquisa “Espaço Com-Vivências” no que se refere aos processos de extensão, ensino e pesquisa. Há significativos números de 600 estudantes participantes em atividades de Educação Física envolvendo pessoas com deficiência, 46 estagiários e 07 participantes de programas de iniciação científica nos programas de pesquisa e extensão, além de 33 trabalhos de conclusão de curso realizados no projeto. Estes permitem concluir que a desejada capacitação de professores de Educação Física escolar para o processo de inclusão educacional de alunos com deficiência pode passar por programas que trabalhem o...
Este trabalho visa discutir as perspectivas e desafios dos espaços de formação inicial para a atuaçã...
O presente trabalho visa analisar as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem da educaçã...
Este trabalho é fruto de uma pesquisa de mestrado que apresenta considerações sobre diferentes modos...
Através desse trabalho busco construir um balanço entre dois relatos de experiência de ensino de his...
Este trabalho é o relato de uma experiência vivido na educação básica, em todas as suas etapas, cujo...
presente artigo visa socializar reflexões sobre processos de formação/ação docente, tomando por refe...
A Educação em Ciências se processa em diversos espaços e contextos. Os espaços não formais tornam-s...
Este estudo é um desdobramento da pesquisa: “Auto-avaliação Institucional: a percepção de alunos do ...
O presente artigo apresenta os resultados do Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia, a partir d...
O objetivo deste trabalho foi investigar a utilização dos espaços escolares externos - os pátios - p...
A educação não-formal é uma área do conhecimento ainda em processo de construção, mas que uma das su...
RESUMOO trabalho apresenta uma proposta de percurso metodológico que visa possibilitar incorporar os...
Neste trabalho, apresentamos um relato de experiência, seguido da análise de alguns aspectos do con...
Este trabalho traz reflexões decorrentes de estudos efetuados no desenvolvimento de ação de formação...
Assumir uma atitude inovadora e transformadora da realidade social implica ampliar e fortalecer a in...
Este trabalho visa discutir as perspectivas e desafios dos espaços de formação inicial para a atuaçã...
O presente trabalho visa analisar as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem da educaçã...
Este trabalho é fruto de uma pesquisa de mestrado que apresenta considerações sobre diferentes modos...
Através desse trabalho busco construir um balanço entre dois relatos de experiência de ensino de his...
Este trabalho é o relato de uma experiência vivido na educação básica, em todas as suas etapas, cujo...
presente artigo visa socializar reflexões sobre processos de formação/ação docente, tomando por refe...
A Educação em Ciências se processa em diversos espaços e contextos. Os espaços não formais tornam-s...
Este estudo é um desdobramento da pesquisa: “Auto-avaliação Institucional: a percepção de alunos do ...
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O objetivo deste trabalho foi investigar a utilização dos espaços escolares externos - os pátios - p...
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RESUMOO trabalho apresenta uma proposta de percurso metodológico que visa possibilitar incorporar os...
Neste trabalho, apresentamos um relato de experiência, seguido da análise de alguns aspectos do con...
Este trabalho traz reflexões decorrentes de estudos efetuados no desenvolvimento de ação de formação...
Assumir uma atitude inovadora e transformadora da realidade social implica ampliar e fortalecer a in...
Este trabalho visa discutir as perspectivas e desafios dos espaços de formação inicial para a atuaçã...
O presente trabalho visa analisar as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem da educaçã...
Este trabalho é fruto de uma pesquisa de mestrado que apresenta considerações sobre diferentes modos...