Algumas dificuldades do ensino da matemática na sétima série do ensino fundamental

A presente pesquisa propõe identificar as dificuldades encontradas por alunos na aprendizagem da matemática, especificamente no Ensino Fundamental. Utiliza-se do método de estudo de caso, tendo como cenário de investigação o Centro de Ensino Fundamental 14 de Taguatinga, da Rede Pública do Ensino do DF. Coletou – se dados por meio de questionário aplicado aos alunos e através de entrevista aos professores de matemática. Considerou–se os aspectos: dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos de Ensino Fundamental , a importância da Matemática para a compreensão das demais disciplinas, relevância e aplicabilidade dos conceitos matemáticos na vida cotidiana dos alunos, atuação e relação professor-aluno no contexto geral do ensino da Matemática. A pesquisa constatou-se que a matemática vista hoje em sala de aula está distante da ideal. Aponta que existe urgência em mudar a visão de que a Matemática é uma disciplina difícil e somente aqueles alunos providos de conhecimentos elevados conseguem entendê-la