A relevância da cultura surda para o sujeito surdo na construção de sua identidade

A cultura e a identidade de um cidadão são aspectos que o identificam como ser humano, sua língua, seus artefatos culturais, sua literatura e seu registro histórico, fazem com que o sujeito se torne participante da sua história, sujeito ativo da sua comunidade e de uma sociedade. Esses fatores não são diferentes para o cidadão surdo, o mesmo possui uma língua, uma literatura singular, registros históricos que os permitem serem cidadãos ativos e participantes da sua história, obtendo uma cultura e uma identidade particular. Assim, esta monografia objetiva analisar a relevância da cultura surda para o sujeito surdo na construção de sua identidade, bem como destacar a legislação que ampara o sujeito surdo, identificar a importância da cultura surda para o sujeito, assim como examinar a identidade do surdo no seu processo de construção. Para tanto, foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário aplicado a quatro surdas congênitas e todas residentes das Regiões administrativas do Distrito Federal, com idade entre dezoito e quarenta e cinco anos, com formação acadêmica entre Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com a análise dos dados, foi possível identificar que ainda existe falta de atendimento especializado para os surdos, nos hospitais, nos comércios e nos respectivos ambientes de trabalho, destaca-se também a relevância dos sujeitos ouvintes estarem em contato com a comunidade surda para que haja conhecimento e propagação da cultura surda. Entende-se, entre outros fatores destacados ao longo deste trabalho, a real necessidade de o sujeito surdo perceber sua identidade como forma de aceitação na sociedade e reconhecer o seu papel ativo de cidadão. Contudo, faz-se necessário a prática das leis vigentes que amparam os direitos dos surdos, a mobilização de políticas públicas que divulgam a cultura do cidadão surdo, mais acessibilidade da comunidade ouvinte para com a comunidade surda, onde se possa apresentar a diversidade cultural dos surdos como meio de interação e socialização.The culture and identity of a citizen are aspects that identify you as a human being, their language, cultural artifacts, its literature and its historical record, cause the subject to become a participant in its history, active subject of his community and a society. These factors are not different for the deaf citizen, it has a language, a literature singular historical records which enable them to be active citizens and participants in its history, getting a culture and a particular identity. Thus, this thesis aims to analyze the relevance of deaf culture for the deaf people in the construction of their identity, as well as highlight the legislation that supports the deaf subject, identify the importance of deaf culture to the subject, as well as examining the identity of the deaf in its construction process. Therefore, it was used as an instrument of data collection a questionnaire applied the deaf subject, being born deaf and all residents of the Federal District Administrative Regions, aged between eighteen and forty-five years, with academic training between elementary school and Middle school . With the analysis of the data, So, it was identified that there is still a lack of specialized services for the deaf, hospitals, businesses and in their work environments, there is also the importance of hearing persons are in contact with the deaf community so that there is knowledge and propagation of deaf culture, means among other factors highlighted throughout this work the real need for the deaf to recognize their identity as a form of acceptance in society and recognition of their active role as citizens. However, it is necessary to practice the laws that support the rights of the deaf people, the mobilization of public policies that disseminate the culture of deaf citizens, more accessibility to the hearing world with the deaf community, where they can present the cultural diversity of deaf as a means of interaction and socialization.Universidade Católica de Brasília – UC