Perfil do desenvolvimento motor e o equilíbrio em crianças do ensino fundamental.

O objetivo do estudo foi traçar o perfil do desenvolvimento motor e equilíbrio, utilizando a escala de desenvolvimento motor de Rosa Neto (2002), onde a seis variáveis a serem analisadas. Todas estão relacionadas ao desenvolvimento motor; motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal/agilidade, organização espacial e linguagem/organização temporal. Sendo que das seis foram escolhidas duas, o quociente motor geral que englobam todas e quociente motor equilíbrio. Para a analise dos resultados foi adotado estatística descritiva (média, desvio padrão e correlação linear de Pearson). Com a correlação linear Pearson pode comprovar que quando mais desenvolvido for o equilíbrio maior será seu quociente motor geral. O estudo demonstrou que não houve uma diferença significativa em relação à classificação do quociente motor geral onde os resultados demonstraram que a maior parte de ambos os sexos ficaram dentro da normalidade e uma pequena porcentagem se dividiu nas outras classificações, houve uma diferença no quociente motor equilíbrio as meninas, que ficaram abaixo na classificação. Sugere – se que estudos sejam realizados sobre o tema e com mais testes da bateria para que se possam identificar mais fatores no processo de desenvolvimento dessas crianças