O Planejamento Estratégico como Ferramenta para a Transformação da Gestão Educacional

Diante das novas demandas para a educação no Brasil, implementadas por uma nova legislação educacional e exigências sociais, e em um ambiente cada vez mais competitivo, as instituições particulares de ensino da educação básica precisaram se adaptar e se transformarem para atenderem essas demandas. Desde a promulgação da Lei de Diretrizes Básicas da Educação brasileira (LDB) em 1996, foram muitas as modificações no setor da educação, atingindo as escolas particulares fazendo com as mesmas fossem obrigadas a se reestruturarem e adotarem práticas mais modernas de gestão e o caminho passava pela adoção do planejamento estratégico como uma poderosa ferramenta para a reconstrução/transformação dessas instituições de ensino. Além da LDB as transformações no processo de seleção da Universidade de Brasília, com a criação do Programa de Avaliação Seriada (PAS), levaram a uma mudança em suas grades curriculares com a adoção de novos conteúdos curriculares. Usando um exemplo dessa transformação através do planejamento estratégico, o Centro Educacional Leonardo da Vinci, uma instituição de mais de 40 anos de atuação no Distrito federal, pode-se ter uma noção dos desafios que levaram à implementação e à implantação de uma nova cultura de gestão baseada no planejamento estratégico