Pedagogia da alternância: formação integral e desenvolvimento do meio

O presente trabalho tem como objetivo, abordar como a dinâmica de ensino e aprendizagem da pedagogia da alternância e sua contribuição, para a formação integral dos estudantes e o desenvolvimento das comunidades dos mesmos. Para tanto, fizemos uma breve análise da origem da pedagogia da alternância na França e posteriormente analisamos a implantação da pedagogia da alternância no Brasil, no Estado do Espírito Santo. Por fim, demarcamos alguns dos instrumentos pedagógicos da pedagogia da alternância no processo de formação integral e do desenvolvimento do sujeito e de sua comunidade, bem como, citaremos algumas contribuições da pedagogia da alternância como proposta de educação do campo