Análise de eficiência das instituições de ensino superior pública e privada

Há muito tempo a qualidade e a eficiência das instituições de ensino superior vêm sendo objeto de pesquisas por especialistas. Sejam instituições públicas ou privadas, o desempenho destas unidades de ensino superior tem sido de interesse tanto de pesquisadores da área da educação como da área de economia dada sua importância como setor econômico, social e formação de capital humano. Esta dissertação faz um estudo comparativo entre as instituições de ensino superior pública e privada por unidades da federação no exercício de 2009. Por meio da metodologia DEA (Data Envelopment Analysis) pretende-se mensurar os escores de eficiência de cada unidade de ensino superior. Nesse contexto, pode-se avaliar quem são mais eficientes, se as IES públicas ou as IES privadas. Os resultados mostram que quando se analisa eficiência pela ótica de quem forma mais concluintes com menos insumos, as IES privadas têm em média um nível de eficiência maior que as instituições públicas. Estes resultados ficam evidenciados nos resultados apurados neste trabalho.Long ago the quality and efficiency of higher education institutions has been the subject of research by specialists. Whether public or private institutions, the performance of these units of higher education has been of interest to both researchers in the field of education as the area of the economy given its importance as an economic sector, social and human capital formation. This dissertation is a comparative study between higher education institutions public and private units of the federation in 2009. Through the DEA (Data Envelopment Analysis) is intended to measure the efficiency scores for each unit of higher education. In this context, we can assess who are more efficient, public institutions or private. The results show that when analyzing the optical efficiency of those graduates more with less inputs, private institutions have on average a higher level of efficiency that public institutions. These results are evidenced in the results obtained in this work