As tecnologias da informação e comunicação - TIC'S influenciam o desempenho acadêmico

Este trabalho apresenta um estudo empírico sobre o efeito das Tecnologias da Informação e Comunicação TIC s sobre o Desempenho Acadêmico. Ao identificarmos esse efeito e sua correlação no processo de ensino aprendizagem, descobrimos que as tecnologias da informação e comunicação estão exercendo uma diminuição nesse desempenho, também foi identificado que quando aplicadas de forma incorreta, estão comprometendo o desenvolvimento e a qualidade do ensino. Também foram analisadas quais as deficiências e limitações dessas novas tecnologias. Complementarmente, analisamos qual aplicação mais adequada para o uso dessas tecnologias de forma a propiciar um melhor aproveitamento dessas ferramentas e dos recursos financeiros empregados na sua aquisição, desenvolvimento e na qualificação de pessoas. Observamos que o fundamental para um bom desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem melhorando assim o desempenho acadêmico é o alinhamento das Tecnologias da Informação e comunicação com um Planejamento Pedagógico que contemple o uso dessas tecnologias como meio e não como objetivos finais desse processo.This assignment shows an empirical study about the effect of Information Technologies and Communication - ITCs for the Academic Performance. When we identify this effect and its correlation in the process of teaching and learning, we discover what Information Technologies and Communication are exerting a decrease in performance. Was also found that when applied incorrectly, are affecting the development and quality of education. Which also analyzed the shortcomings and limitations of these new technologies. In addition, we analyzed what appropriate one to use these technologies to provide a better use of these tools and the financial resources used in acquisition, development, qualification of the people. We note that the key to a good development of the teaching and learning thereby improving academic performance is the alignment of Information Technology and Communication with the Educational Planning that addresses the use of these technologies as a means rather than ultimate goals of this process