The means of work to public secundary young students of Distrito Federal: reflexions and contribuitions about Psychodynamic of the Work

O significado do trabalho que adolescentes e jovens constroem, em meio a vulnerabilidade social funciona como um termômetro das expectativas da inclusão social pelo trabalho para esse segmento da população. A pesquisa aqui apresentada investigou palavras que expressam o significado de trabalho para adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social. Os participantes foram 852 adolescentes e jovens, cursando o ensino médio em escolas públicas do Distrito Federal situadas em regiões com baixo índice de Desenvolvimento Humano. Os participantes da pesquisa tinham idade entre 13 e 23 anos e responderam a um questionário com 109 questões sobre fatores de risco e proteção em seu desenvolvimento. O procedimento que dirigiu a investigação foi a análise das palavras evocadas pelos adolescentes e jovens em relação ao significado do trabalho e estas foram analisadas na perspectiva teórica da psicodinâmica do Trabalho. A psicodinâmica do trabalho procura investigar as relações entre prazer e sofrimento no trabalho, bem como os elementos que cercam o trabalho como, a idealização, a complementaridade da identidade pelo trabalho, e a violência juvenil, abordada como estratégia de defesa coletiva contra o sofrimento frente a impossibilidade de inclusão social pelo trabalho. A análise de conteúdo foi utilizada para agrupar as 132 palavras que os participantes da pesquisa relacionaram ao trabalho e que foram agrupadas em cinco categorias finais: idealização com o mundo do trabalho; consolidação e construção da identidade com o mundo do trabalho; reconhecimento pelo mundo do trabalho; Prazer-sofrimento em relação ao trabalho ou ao mundo do trabalho; Desfiliação em relação ao mundo do trabalho. Para os respondentes foi mais importante o reconhecimento pelo mundo do trabalho, expresso nas palavras esforço e responsabilidade, seguido pelos significados de consolidação e construção da identidade com o mundo do trabalho expresso pelas palavras honra e dignidade. No caso específico desta pesquisa os jovens possuem uma avaliação boa em relação à escola e a violência que permeia seu cotidiano, no momento, não foi capaz de tirar a esperança de um futuro ingresso no mundo do trabalho e de uma vida mais saudável. As reflexões e contribuições da Psicodinâmica do trabalho contribuem para compreender os novos significados para o trabalho e sua relação com a saúde mental dos sujeitos, fornecendo subsídios para uma rearticular das ações e da dinâmica curricular nas escolas para a formação e desenvolvimento profissional, bem como, para o planejamento do processo e de políticas nas áreas de educação, saúde, trabalho e segurança pública.The meaning of the work that adolescent and young constructs, in way the social vulnerability functions as a thermometer of the expectations of the social inclusion for the work for this segment of the population. The research presented here investigated words that express the meaning of work for adolescents and young in situation of social vulnerability. The participants had been 852 young adolescents and, attending a course average education in situated public schools of the Federal District in regions with low index of Human Development. The participants of the research had age between 13 and 23 years and had answered to a questionnaire with 109 questions on factors of risk and protection in its development. The procedure that directed the inquiry was the analysis of the words evoked for the adolescents and young in relation to the meaning of the work and these had been analyzed in the theoretical perspective of the Psychodinamic of the Work. The psychodinamic of the work looks for to investigate the relations between pleasure and suffering in the work, as well as the elements that surround the work as, the idealization, the complementariedade of the identity for the work, and the youthful, boarded violence as strategy of collective defense against the suffering front the impossibility of social inclusion for the work. The content analysis was used to group the 132 words that the participants of the research had related to the work and that they had been grouped in five final categories: idealization with the world of the work; consolidation and construction of the identity with the world of the work; recognition for the world of the work; pleasure-suffering in relation to the work or the world of the work; separated in relation to the world of the work. For the respondents the recognition for the world of the work was more important, Express in the words effort and responsibility, followed for the meanings of consolidation and construction of the identity with world of work the express for the words honor and dignity. In the specific case of this research the young possess a good evaluation in relation to the school and the violence that it interlaces its daily one, at the moment, was not capable to take off the hope of a future ingression in the world of the work and of a more healthful. The reflections and contributions of the psychodynamic of the work they contribute to understand the new meanings for the work and its relation with the mental health of the citizens, supplying subsidies to rearticulate of the actions and the curricular dynamics in the schools the formation and professional development, as well as, for the planning of the process and of politics in the areas of education, health, work and public security