Ressignificando o processo de adoção: encontros e desencontros

Este estudo propôs uma análise sobre a adoção e a devolução, a partir do discurso de quatro famílias e seus respectivos filhos que vivenciaram o encontro ou o desencontro na adoção. O objetivo central dessa dissertação foi compreender o processo de vinculação adotiva dentro da dinâmica familiar, destacando indicadores que contribuíram para construção do vínculo de filiação e indicadores que foram desfavoráveis ao encontro filial. Foi utilizado o aporte teórico da estrutura sistêmica e a teoria do vínculo de Pichon-Rivière (1986), que viabilizaram compreender a adoção a partir da análise dos vínculos internos e externos das famílias e respectivos filhos adotados. Considerou-se para este estudo a metodologia qualitativa de González-Rey (2002), que possibilitou interagir de forma plena com os sujeitos pesquisados tornando os resultados mais consistentes. A escuta das crianças adotadas se deu pelo desenho, cujo instrumento serviu como recurso de expressividade para desvelar o fenômeno de adoção, isso viabilizou avaliar como a adoção e a devolução tem impactado a vida dessas crianças. Foi possível constatar que a devolução se relacionou a falta de apoio profissional às famílias e respectivos filhos antes, durante e após o processo de adoção, a falta do apoio das famílias extensas e a ausência do diálogo claro entre a família adotante e seus respectivos filhos adotados. Outros fatores como os conflitos experimentados com a alteridade da origem biológica ampliaram as fantasias de apropriação indevida da criança, contraparte da devolução, podendo-se supor que os sentimentos de altruísmo e bondade vividos pelos adotantes foram formações defensivas contra esses conflitos