Clima organizacional e gestão democrática no contexto de uma Universidade pública

Este trabalho teve como objetivo identificar relações entre o clima organizacional e a gestão democrática em uma universidade pública de Barreiras, levando em conta os fatores, habitus, valores e atitudes que afetam o comportamento e a interação das pessoas e o relacionamento com a organização. Foi utilizado o método estudo de caso e escolhido como lócus da pesquisa a Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Campus IX, na cidade de Barreiras BA. Trata-se de local privilegiado de discussão e construção de novos saberes e, também, que faz parte da vida profissional de grande parte de educadores da cidade. A escolha da amostra foi randômica e teve como participantes 40 professores e 400 estudantes dos seis cursos de Graduação do Departamento de Ciências Humanas. Considera-se que o estudo sobre clima organizacional e gestão democrática seja um assunto atual e pertinente, pois se relaciona ao momento de transformação e inovação pedagógica que vive a educação como um todo e, mais especificamente, a educação superior. O estudo surgiu da necessidade de identificar concepções de gestão democrática dos estudantes, professores e do gestor, bem como os traços do clima organizacional que influenciam a formação dos estudantes. É de fundamental importância destacar que este estudo proporcionou à comunidade acadêmica da UNEB uma visualização do seu ambiente organizacional e do processo de gestão instaurado, que ficou evidente uma prática de gestão educacional baseada em ações fragilizadas e amadoras. Espera-se que esta pesquisa sirva para refletir a realidade da instituição nas suas diversas dimensões, possibilitando ações consistentes e coerentes para uma maior efetividade da prática de gestão democrática na Universidade.Ce travaille a eu but identifier les relations entre le climat organisationel et la gestion democratique dans luniversité publique de Barreiras, en prenent note les facteurs, habitus, valeurs et attitudes que affectent le comportement et linteration des gens et les rapports avec lorganisation. Il a été utilisé pour le développement de la recherche, le méthode et des études de cas. Pour lapplication de la recherche a été choisi comme lieu de recherche lUniversité de lÉtat de la Bahia UNEB, Campus IX, dans la ville de Barreiras BA. Il sagit de place privilegié de discussion et construction de nouveaux savoirs et, aussi, pour faire part de la vie profissionel de la plupart des éducateurs de la ville. Le choix de léchatillon a été que lês participants au hasard et avait 40 professeurs et 400 etudiants de six cours de Graduation du Departement des Sciences Humaines. Il est considéré que létude sur le climat organisationel et la gestion democratique soit un sujet actuel et pertinent, parce quil se rapporte au moment de transformation et inovation pedagogique que vit léducation comme en toute et, plus spécifiquement, léducation superieur. Létude fait suite de la necessité didentifier les conceptions de gestion democratique des étudiants, professeurs, e du gérant, ainsi que des traces du climat organisationel qui influencient la formation des etudiants. Il est indispensable de souligner que cette étude a proportionné à la comunité academique de la UNEB une visualisation de son ambiance organisationel et du procès de gestion instauré, qui demeure evident une pratique de gestion educationel baseé dans des actions fragilisées et amateures. On attend que cette recherche quil sirve pour refléter la realité dinstitution dans ses différents dimensions, en possibilitant des actions consistentes et cohérentes pour une plus grand efectivité de la pratique de la gestion democratique dans lUniversité