DIVÓRCIO: A CRIANÇA NOS NOVOS ARRANJOS FAMILIARES

O aumento na freqüência de divórcios tem levado especialistas a estudar, cada vez mais, os reflexos deste evento no sistema familiar e na vida de cada um dos membros da família. Em uma perspectiva sistêmica, entende-se que o divórcio é um momento de crise no sistema familiar, e que exige uma reorganização e uma renegociação de fronteiras. Por outro lado, em uma perspectiva psicanalítica de casal e família, o luto da dissolução da identidade conjugal deve ser elaborado, uma vez que deve haver um desinvestimento libidinal. A criança, como parte do núcleo familiar, passa por estas transformações e deve também se adaptar. Mas de que modo ela absorve as informações que são passadas a ela? De que forma ela compreende as mudanças que estão ocorrendo? Qual a sua percepção sobre o relacionamento dos pais, passados alguns anos da separação dos mesmos? Foi na tentativa de compreender um pouco melhor estas questões que este trabalho foi concebido. Realizou-se um estudo de campo, no qual foram entrevistadas dez crianças, na faixa etária entre 9 e 12 anos, e cujos pais estivessem separados há, pelo menos, dois anos. Dentre os resultados da pesquisa, encontrou-se uma tendência nos pais, de acordo com a perspectiva das crianças, de buscar uma forma de interagir, colocando os filhos em foco, mantendo um bom relacionamento. Apesar disto, em outros casos, as crianças percebem que os pais têm dificuldades para negociar e chegar a novos acordos, vivendo em constantes conflitos ou evitando contato com o ex-cônjuge.The increase of divorce rates made specialists study the reflexes that this event has for the family system and for each family member. In a systemic perspective, it’s understood that the divorce happens like a crisis, demanding reorganization and border renegotiation from the family system. In a family and couple psychoanalytic perspective, the family must grieve the end of the relationship and reinvest the libido. Children, as a part of the family, also have to adapt to the changes. But, in which way they understand the information that is given to them? How they comprehend all the changes that are happening? What’s their perception about the parental relationship, a few years after the divorce? This study is an attempt to clarify a little more each of these questions. A field research was made, in which ten children – who had their parents divorced for, at least, two years –, that had from nine to twelve years old, were interviewed. Between the results, it was found that, according to the children’s perspective, parents are trying to find a way to interact, putting children first, maintaining a cooperative relationship with the ex-partner. In other cases, children perceive that their parents are experiencing difficulties to negotiate and to find new ways to relate. In these cases, the former spouses live in constant conflicts, or avoid any kind of contact with each other