Comprida história que não acaba mais: do tecer ao texto e vice-versa é uma pesquisa que trata da experiência de costurar e de contar histórias. A escrita sob forma de ensaio narrativo se propõe a entrelaçar contos de tecido e práticas de aprendizagem com costura na tessitura de um texto reflexivo e descritivo. A pesquisa tem sua base na prática e no convívio de crianças, na busca por narrativas que unem o texto ao têxtil, e ainda traz a reflexão de uma residência artística financiada pela Funarte que possibilitou uma vasta experimentação do tecido como elemento de acolhimento e de reconhecimento mútuo em um grupo de professores de artes e seus alunos. Após o ingresso no mestrado, teóricos como Walter Benjamin e Paul Ricoeur passaram a alinh...
Os livros digitais interativos para crianças estão ainda numa fase inicial de evolução, particularme...
Apresenta trabalho sobre estudo ligado à recorrente ausência de reproduções de obras de arte contemp...
Esse artigo apresenta um estudo de uma aula de História acerca da temática do Período Neolítico, ext...
Este texto trás a análise três livros didáticos de História, especificamente, livros que trazem uma ...
O ensino, em História da Cultura e das Artes, concentra-se natransmissão de conhecimentos factuais, ...
RESUMO O estudo investigou se ao tomar consciência do esquema prototípico de histórias as crianças s...
Utilizando a literatura como ferramenta de análise e mediação entre diferentes linguagens e saberes ...
O artigo apresenta o resultado de um estudo exploratório em livros didáticos de História, em especia...
Este trabalho é uma reflexão acerca da Arte de Contar Histórias como uma importante ferramenta artís...
O presente dossiê propõe como eixo reflexivo repensar possibilidades de escrita da história e, conse...
O professor não age apenas como um transmissor de conhecimento, mas como um mediador entre o objecto...
Os livros digitais interativos para crianças estão ainda numa fase inicial de evolução, particularme...
O presente ensaio foi redigido a partir da análise de temas como a história da leitura no Brasil, a ...
Contar histórias é ferramenta de atualização da memória. Por meio da oralidade acontece a transmissã...
Este trabalho é uma reflexão acerca da Arte de Contar Histórias como uma importante ferramenta artís...
Os livros digitais interativos para crianças estão ainda numa fase inicial de evolução, particularme...
Apresenta trabalho sobre estudo ligado à recorrente ausência de reproduções de obras de arte contemp...
Esse artigo apresenta um estudo de uma aula de História acerca da temática do Período Neolítico, ext...
Este texto trás a análise três livros didáticos de História, especificamente, livros que trazem uma ...
O ensino, em História da Cultura e das Artes, concentra-se natransmissão de conhecimentos factuais, ...
RESUMO O estudo investigou se ao tomar consciência do esquema prototípico de histórias as crianças s...
Utilizando a literatura como ferramenta de análise e mediação entre diferentes linguagens e saberes ...
O artigo apresenta o resultado de um estudo exploratório em livros didáticos de História, em especia...
Este trabalho é uma reflexão acerca da Arte de Contar Histórias como uma importante ferramenta artís...
O presente dossiê propõe como eixo reflexivo repensar possibilidades de escrita da história e, conse...
O professor não age apenas como um transmissor de conhecimento, mas como um mediador entre o objecto...
Os livros digitais interativos para crianças estão ainda numa fase inicial de evolução, particularme...
O presente ensaio foi redigido a partir da análise de temas como a história da leitura no Brasil, a ...
Contar histórias é ferramenta de atualização da memória. Por meio da oralidade acontece a transmissã...
Este trabalho é uma reflexão acerca da Arte de Contar Histórias como uma importante ferramenta artís...
Os livros digitais interativos para crianças estão ainda numa fase inicial de evolução, particularme...
Apresenta trabalho sobre estudo ligado à recorrente ausência de reproduções de obras de arte contemp...
Esse artigo apresenta um estudo de uma aula de História acerca da temática do Período Neolítico, ext...