O plural da infância: aportes da sociologia

O item não apresenta o texto completo, para aquisição do livro na íntegra você poderá acessar a Editora da UFSCar por meio do link: www.editora.ufscar.brO eixo central deste livro é pensar a criança e a produção de sua infância na sociedade contemporânea. Aspectos históricos de sua institucionalização, bem como a produção da “cultura infantil”, as ações sobre o seu corpo, o trabalho infantil, as múltiplas formas de pensar o trabalho pedagógico e a educação infantil, são alguns dos temas trabalhados pelas autoras. Entende-se as crianças como atores sociais e como sujeitos dos seus processos de socialização, como potências positivas, produtoras da diferença e da pluralidade. Para embasar esses pressupostos recorre-se à Sociologia da Infância, procurando trazer de forma introdutória os aportes teóricos deste campo que vem se constituindo expressivamente na resignificação, valorização e afirmação das crianças como categoria social e como uma espécie de “povo”, com uma infância que deve ser entendida no plural, pois há muitas e infinitas possibilidades de se inventar e experienciar a infância