Motivos do desinteresse dos alunos do ensino médio pelas aulas de educação física

O presente trabalho, caracterizado como Pesquisa de Campo, teve como objetivo, o de analisar a participação e o interesse dos alunos do Ensino Médio, especificamente os do 1º ano “A” ,nas aulas de Educação Física, do Colégio Estadual Osório Rodrigues Camargo, do município de Abadiânia Goiás, bem como colocar em discussão os fatores que levaram os mesmos a evadirem-se das referidas aulas. Durante a pesquisa, aplicouse um questionário, entre os alunos, com o intuito de descobrir os motivos do desinteresse e ainda para conhecer as suas percepções sobre a disciplina de Educação Física. Os resultados obtidos apontaram o excesso de jogos, como fator preponderante para o afastamento daqueles que nãos se sentem aptos, ou não simpatizam pelos mesmos. De posse do resultado, se buscou nas referências bibliográficas, principalmente nos Parâmetros Curriculares, e em autores como Soares, Darido, Betti & Zuliani e outros, o embasamento e suporte necessário para compreender a questão, como ainda, apontar possíveis soluções. Acredita-se que a realização deste trabalho foi de grande valia, pois se pretende atuar na área, como professora da disciplina, e a partir do resultado desta, entendeu-se que novas estratégias necessitam ser implantadas para despertar o interesse e participação de todos os alunos do Ensino Médio, da referida escola