Acessibilidade arquitetônica das escolas públicas da cidade de Araguapaz para as aulas de educação física

A acessibilidade de pessoas com deficiências nas escolas publica municipais da cidade de Araguapaz é o tema que norteia esta pesquisa. O presente estudo tem como objetivo identificar as limitações e facilidades de acessibilidade na área da Educação física e lazer de alunos com deficiência física a fim de discutir a inclusão. Para a análise dos da pesquisa utilizou-se a observação de campo dos locais. O estudo teve como resultados o levantamento das limitações enfrentadas por pessoas com deficiência ao visitar os atrativos, das facilidades que permitem a acessibilidade nesses espaços e de medidas que poderiam eliminar ou minimizar as limitações. Por meio desta pesquisa foi possível perceber que os atrativos são poucos que possuem adaptações que auxiliam a o livre acesso de pessoas com deficiência, mas nenhum garante sua acessibilidade com autonomia e independência