Biblioterapia: percepção dos bibliotecários de Goiânia

O presente trabalho verifica a percepção dos bibliotecários de Goiânia sobre a Biblioterapia. Os conceitos existentes e sua origem são pesquisados em várias fontes de informação, visto que o tema é pouco conhecido. A coleta de dados ocorre por meio do questionário com questões abertas, fechadas e de múltiplas escolhas. A amostra é composta por bibliotecários de Goiânia atuantes em bibliotecas, escolares, universitárias, públicas e especializadas. O objetivo é ter compreensão mais ampla da percepção deles sobre a biblioterapia. Os resultados da pesquisa evidenciam que maior parte dos profissionais bibliotecários de Goiânia conhecem a biblioterapia e tem interesse em trabalhar com o tema, no entanto não tem experiências na área o que, talvez ,dificulte a implantação da prática na cidade. Apesar de a biblioterapia ser conhecida superficialmente, pode-se constituir em novo campo de atuação dos bibliotecários. Para tanto, as Universidades Brasileiras de Biblioteconomia precisam inserir nos currículos dos cursos disciplinas que tratam da questão, para que os bibliotecários possam se tornar precursores de novas atitudes, favorecendo que a leitura auxilie as pessoas a terem mais conhecimento sobre o mundo e sobre si mesmas.This study concerns the perception of librarians Goiania on bibliotherapy. The existing concepts are studied and their origin in various sources of information, since the subject is little known. Data collection occurs through the questionnaire with open, closed and multiple choices. The sample consists of librarians working in libraries in Goiânia, school, university, public and specialized. The objective of the research is to have broader understanding of their perception of bibliotherapy. The survey results show that most librarians know Goiania bibliotherapy and are interested in working with the subject, however they don’t have experience in the field, that maybe impede the implementation of the practice in the city. Although bibliotherapy be known superficially, can constitute new work of librarians. For this, the Brazilian Universities of librarianship need to join in the curriculum subjects that deal with the issue so that librarians can become precursors of new attitudes, favoring that reading helps people to have more knowledge about the world and about themselve