A import??ncia do brincar no ensino da l??ngua portuguesa nas s??ries iniciais do ensino fundamental

O modo como cada crian??a manifesta suas express??es ?? ??nico, exclusivo, significante, ainda que, o ambiente na qual ela convive, seja forte e influente no seu desenvolvimento social. Portanto, a import??ncia do estudo se baseia por acreditar que a crian??a ao brincar exp??e suas fantasias na representa????o de pap??is fict??cios, entret??m-se com atividades que a faz passar o tempo ou distrair-se. O objetivo desse trabalho foi investigar a import??ncia do brincar como recurso did??tico da L??ngua Portuguesa, nas s??ries iniciais do ensino fundamental, no sentido de oferecer subs??dios a outros profissionais da educa????o. Este trabalho foi fundamentado na pesquisa qualitativa pela import??ncia de contar com ???outros??? na busca de significados e interpreta????es sobre determinado problema, tendo como participantes quatro professoras de uma escola da rede p??blica do ensino fundamental da regi??o administrativa de Taguatinga-DF. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi a entrevista semi-estruturada. As categorias utilizadas nesse trabalho foram: Caracteriza????o da clientela; Conceito de l??dico; O l??dico e o ensino da L??ngua Portuguesa; Procedimentos metodol??gicos l??dicos na L??ngua Portuguesa; O L??dico na L??ngua Portuguesa para outros professores; e Melhoria da utiliza????o do l??dico na L??ngua Portuguesa. Os principais resultados encontrados foram: o conceito de l??dico visto como aprender-brincando, descontraindo; a influ??ncia significativa do l??dico nos trabalhos em sala de aula; a import??ncia em estar motivado quanto ?? utiliza????o de novas metodologias; a utiliza????o do l??dico concedendo aos educando a fixa????o dos conte??dos de modo r??pido e prazeroso; e, por ??ltimo, uma dificuldade encontrada pelas entrevistadas e por colegas da escola foi quanto ?? quantidade de conte??dos a ser trabalhado no ano letivo, interferindo na utiliza????o desse recurso. Enfim, a tem??tica discutida refor??ou a id??ia de que realmente o l??dico tem grande import??ncia dentro da aprendizagem favorecendo a compreens??o da L??ngua Portuguesa, ressaltando que se necessita de mais estudos que venham a enriquecer os j?? existentes