A dislexia no ensino fundamental conhecer para colaborar na supera????o

O assunto abordado ?? sobre ???A Dislexia no Ensino Fundamental???, que se refere ao problema de crian??as com dificuldades de aprender a ler, escrever e soletrar corretamente as palavras, deixando claro o d??ficit de aprendizagem que elas apresentam. O objetivo geral do trabalho foi verificar como a Dislexia interfere no processo ensino-aprendizagem, de forma a oferecer subs??dios aos profissionais da educa????o que possa contribuir com a supera????o do problema. A abordagem metodol??gica escolhida para a realiza????o deste trabalho foi de cunho qualitativo. O instrumento utilizado foi uma entrevista aplicada a quatro especialistas que atendem crian??as com Dislexia. As categorias selecionadas para an??lise e discuss??o dos dados foram: d??ficit de Aprendizagem; caracter??sticas da Dislexia; diagn??stico para a Dislexia; a interven????o na Dislexia; dificuldades no trabalho com a Dislexia; A dislexia e os problemas emocionais; a Interven????o dos pais; a import??ncia da fam??lia e da escola; resultados alcan??ados; e a Dislexia em adultos. Os principais resultados encontrados foram: a crian??a com Dislexia possui a leitura bastante comprometida; a Dislexia surge mais no per??odo escolar; o diagn??stico ajuda muito no tratamento da Dislexia; textos curtos s??o importantes no processo da aprendizagem; todas as especialistas concordaram que deve haver confian??a entre a crian??a e o profissional, para que esse trabalho possa ser desenvolvido com seguran??a; os problemas emocionais s??o rea????es secund??rias da Dislexia; a interven????o dos pais ?? fundamental no processo da aprendizagem, mas deve ser moderada para n??o interferir no tratamento; a fam??lia e a escola devem caminhar juntas no trabalho com a Dislexia; e as crian??as que possuem Dislexia podem chegar ?? fase adulta com a auto-estima equilibrada, se permanecerem no tratamento at?? o final. A crian??a com Dislexia necessita de cuidados especiais para que possa aprender sem traumas e que se torne um adulto equilibrado. Cabe aos educadores, especialistas e pais promover esse apoio necess??rio