Literatura na situa????o de ensino e aprendizagem

O momento da maior conquista em busca do conhecimento ??? a alfabetiza????o ??? permite descortinar o universo exterior da informa????o, o mundo imagin??rio interior e, principalmente, aumenta enormemente as possibilidades da constru????o do conhecimento.A literatura est?? relacionada com o desenvolvimento da criatividade, ao permitir ?? crian??a sua entrada no universo da imagina????o, da fantasia e da descri????o precisa da realidade, de forma que caracteristicamente busca, al??m da clareza e precis??o, a beleza da disposi????o das palavras e da riqueza do vocabul??rio. Neste sentido, para a forma????o do professor, na reflex??o sobre a pr??tica pedag??gica e ainda para o aperfei??oamento da situa????o de ensino ??? aprendizagem torna-se de grande import??ncia um estudo referente ?? literatura nas s??ries iniciais do ensino fundamental e que possibilite avaliar a estrutura da pr??tica pedag??gica referente ao uso de conte??dos liter??rios. Al??m disso, ?? necess??rio compreender o papel da literatura na situa????o de ensino aprendizagem e essencialmente quais as possibilidades peri??dicas existentes na forma????o do professor para o exerc??cio efetivo deste uso. Portanto o objetivo deste estudo centrou-se no estudo da import??ncia da literatura infantil para a pr??tica pedag??gica. N??o h?? muito na literatura pertinente ?? respeito da utiliza????o da literatura infantil como recurso pedag??gico, a n??o ser referente ao consenso de que ?? importante no ensino fundamental. Ent??o a pesquisa qualitativa atrav??s de entrevistas foi realizada, com 38 sujeitos professores do Ensino Fundamental da Rede P??blica do Distrito Federal, para verificar como se processa a utiliza????o dos livros infantis na escola. Os resultados apontam que apesar dos sujeitos reconhecerem a import??ncia da utiliza????o dos livros infantis e saberem como faze-lo, dando sugest??es de estrat??gias para a pr??tica pedag??gica, eles n??o colocam como causa de dificuldades de aprendizagem a n??o utiliza????o dos livros infantis. O que mais se aproxima dos livros infantis na compreens??o de como formular um texto, os sujeitos consideraram a hist??ria em quadrinhos