A import??ncia do l??dico no processo de ensino aprendizagem nas s??ries iniciais

Enfatiza-se neste estudo a import??ncia do l??dico no processo de ensino aprendizagem nas s??ries iniciais. Atividades l??dicas e recreativas s??o duas ferramentas um tanto quanto indicadas no processo do ensino, tendo em vista que aproximam o objetivo do professor ?? realidade da crian??a, resultando em uma integra????o entre ambos os interesses: aprender e ensinar. O objetivo geral deste estudo foi verificar a import??ncia do l??dico no processo de ensino nas S??ries Inicias. Para facilitar a compreens??o este objetivo foi desdobrado nos seguintes objetivos espec??ficos: identificar os conceitos e significados relacionados ao brinquedo; valorizar a import??ncia dos momentos l??dicos para o desenvolvimento dos alunos; compreender o brincar e sua origem cultural; e pesquisar a constru????o da atividade l??dica no contexto hist??rico. O estudo bibliogr??fico realizado no trabalho demonstrou, entre outros, que as atividades l??dicas propiciam um desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e afetivas. Para complementar a informa????o proveniente do cap??tulo te??rico, foi desenvolvida uma pesquisa de campo do tipo qualitativa na Escola Classe de atua????o de cada educador envolvido neste estudo. Tal pesquisa teve como instrumento um question??rio aplicado para professores. Como considera????o final do estudo, chega-se ao entendimento que a atividade l??dica no processo de ensino mostra-se fundamental, pois por meio dessa abordagem da atividade pode-se facilitar a aprendizagem e estimular a integra????o sempre respeitando ainda a individualidade de cada crian??a