Abordagem dos sistemas reprodutores, masculino e feminino: sexualidade em livros did??ticos adotados no 8?? ano do Ensino Fundamental

Desde a entrada de Get??lio Vargas no poder, diversas mudan??as ocorreram na educa????o, e desde ent??o, s?? veio a melhorar com o decorrer dos anos. Com a legisla????o do livro did??tico, caracterizou-se este como sendo a ferramenta b??sica para a educa????o nas escolas. A partir disso, professores e diretores t??m a responsabilidade de selecionar livros para serem usados nas escolas. Esses profissionais devem ter conhecimento suficiente para essa escolha al??m de saber que o livro n??o ?? o ??nico recurso a ser usado em sala de aula. Dentro da abordagem sexualidade e Sistemas reprodutores apresentados em livros did??ticos, analisou-se o conte??do textual e visual deste tema em dois livros did??ticos a partir de crit??rios de an??lise, para verificar se conceitos e imagens est??o de acordo com livros cient??ficos de fisiologia e anatomia humana.Nos resultados obtidos, tiveram algumas diverg??ncias quanto ??s imagens expostas nos livros did??ticos em rela????o com os livros cient??ficos. Pode-se perceber que mesmo que o livro did??tico seja bem conceituado no mercado, ?? dever do professor, n??o se limitar somente a ele, mas sim estar atento a conceitos que ele prop??e