O século XX é carregado de grandes transformações e significações as quais nos remetemos ao pensar sobre a História na atualidade. Importantes movimentos, escolas, teorias, conceitos como a micro e macro história, Escola de Frankfurt, Annales, Nova História e, sobretudo, a história cultural ganharam espaço e tomaram rumo que hoje reflete, entre outros campos, como da própria historiografia, no fazer história, e como se registrar a história. A história que hoje presenciamos permite ao pesquisador buscar fontes que vão além do documento escrito, possibilitando o acesso a registros orais, literários, fotográficos... e cinematográficos, que é objeto deste trabalho. Com base na análise de três documentários sobre a capital: A Capital dos Brasis;...
A pesquisa em Educação encontra no cinema um novo campo de exploração investigativa. Ademais, quando...
Este trabalho tem a intenção de analisar a construção de representações feitas pelos filmes “O Últim...
O cinema está no nosso dia a dia; “é a maior diversão”. É também lócus de aprendizagens e de estranh...
A tese tem como proposta a análise dos procedimentos de pesquisa para elaboração dos filmes O Velho,...
Discussão acerca do cinema como produtor de narrativas históricas não científicas. Tal apreensão ini...
A inserção do cinema na escola é discute e analisada por diferentes vertentes: a que vê o cinema c...
Este artigo procura sublinhar o papel do cinema enquanto ferramenta didática no contexto das aulas d...
O objetivo deste artigo é analisar a relação história e cinema a partir do filme Em Busca do Cálice ...
O cinema esteve intimamente ligado à história desde seus primórdios. Podemos entendê-lo como a expre...
Professor na rede municipal de São Paulo, apaixonado por cinema e com experiência como historiador d...
Este trabalho traz um relato de investigação realizada com alunos de nono ano (oitava série) do ensi...
Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre os percursos de aprendizado pelo cinema, que aproxima...
A finalidade desta pesquisa é relatar a história do Cine Brasília, um dos espaços culturais e de laz...
Algumas são as possibilidades de diálogo entre cinema e moda. Pode-se assim entender quando um filme...
ROSENSTONE, Robert A. A história nos filmes, os filmes na história. São Paulo: Paz e Terra, 2010. 26...
A pesquisa em Educação encontra no cinema um novo campo de exploração investigativa. Ademais, quando...
Este trabalho tem a intenção de analisar a construção de representações feitas pelos filmes “O Últim...
O cinema está no nosso dia a dia; “é a maior diversão”. É também lócus de aprendizagens e de estranh...
A tese tem como proposta a análise dos procedimentos de pesquisa para elaboração dos filmes O Velho,...
Discussão acerca do cinema como produtor de narrativas históricas não científicas. Tal apreensão ini...
A inserção do cinema na escola é discute e analisada por diferentes vertentes: a que vê o cinema c...
Este artigo procura sublinhar o papel do cinema enquanto ferramenta didática no contexto das aulas d...
O objetivo deste artigo é analisar a relação história e cinema a partir do filme Em Busca do Cálice ...
O cinema esteve intimamente ligado à história desde seus primórdios. Podemos entendê-lo como a expre...
Professor na rede municipal de São Paulo, apaixonado por cinema e com experiência como historiador d...
Este trabalho traz um relato de investigação realizada com alunos de nono ano (oitava série) do ensi...
Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre os percursos de aprendizado pelo cinema, que aproxima...
A finalidade desta pesquisa é relatar a história do Cine Brasília, um dos espaços culturais e de laz...
Algumas são as possibilidades de diálogo entre cinema e moda. Pode-se assim entender quando um filme...
ROSENSTONE, Robert A. A história nos filmes, os filmes na história. São Paulo: Paz e Terra, 2010. 26...
A pesquisa em Educação encontra no cinema um novo campo de exploração investigativa. Ademais, quando...
Este trabalho tem a intenção de analisar a construção de representações feitas pelos filmes “O Últim...
O cinema está no nosso dia a dia; “é a maior diversão”. É também lócus de aprendizagens e de estranh...