Análise do nível de desenvolvimento motor de crianças surdas que praticam natação escolar.

O trabalho aqui apresentado foi uma pesquisa com crianças surdas de seis a nove anos de idade que praticam natação no CEAL-LP/ Brasília. Objetivo: Analisar o nível de desenvolvimento motor de crianças surdas que praticam natação escolar. Revisão da Literatura: A surdez é um problema que adentra o seio da família e provoca constante e profunda transformação e preocupação com o fato de muitas vezes a mesma sentir-se incapaz de suprir essa necessidade da criança. Materiais e Métodos: O trabalho caracterizou-se por ser uma pesquisa de campo quantitativa, de coleta única com análise de frequência na resposta a testes motores agrupados por faixa etária, analisando comparativamente a Idade Cronológica (IC) e Idade Motora (IM). Resultados e Discussão: No grupo de seis anos houve maior incidência de IM>IC (50%); no de sete anos também uma predominância de IM>IC (45%); já no grupo de oito anos a prevalência foi de IM<IC (53%) e o grupo de nove anos apresentou uma distribuição equitativa de IM