Ferramentas de avaliação para ambientes virtuais de aprendizagem

Este trabalho apresenta um método para construção de escalas qualitativas a serem utilizadas na avaliação de atividades de interação e entrega de tarefas desenvolvidas a distância. Também são apresentadas estratégias de utilização da ferramenta Questionário. Os métodos de utilização dos recursos do Moodle apresentados nesse trabalho podem proporcionar meios para que os estudantes regulem melhor sua aprendizagem. Eles foram adotados, no ano de 2009, em duas disciplinas ofertadas na modalidade EaD, componentes curriculares do curso de graduação de Pedagogia de uma universidade do interior do estado de São Paulo, com bons resultados tanto na percepção dos estudantes quanto do professor