Photography as language to civil education

Esta pesquisa tem como objetivo analisar como a oficina de midiaeducação na linguagem fotográfica realizada com educandos do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina contribui para a alfabetização crítica em fotografia, bem como no crescimento e fortalecimento de seu comprometimento com a sua comunidade escolar. Trata-se de um trabalho que se situa em duas grandes frentes: a alfabetização crítica na linguagem fotográfica e o uso desta linguagem para despertar o sentimento de pertença.This research aims to analyze how the media education's workshop in photographic language performed with students of Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina(Application School from Londrina’s Public University) contributes to critical literacy in photography as well as the growth and strengthening of their commitment to their school community. It is a work that stands on two major fronts: literary critical in photographic language and the use of this language to evoke the feeling of belonging