A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ESPAÇO ESCOLAR: Algumas proposições

O objetivo deste artigo é apresentar uma breve análise da formação de professores,bem como destacar a atual política de formação dos profissionais da educaçãono Brasil. Entende-se que a análise crítica desses momentos é imprescindívelna busca da compreensão e transformação da realidade atual. Nesse percurso,foi dada ênfase ao processo de formação continuada, encontrando na escola,o lócus privilegiado para a execução desse tipo de formação para professores.São focalizados aspectos do debate sobre esse lócus que explicita tensões históricasno espaço escolar. Assim, a análise sobre a formação continuada pretendefavorecer a compreensão das dinâmicas de atualização e aprofundamento doconhecimento necessário para o exercido da profissão docente. A produção dareflexão sobre a prática e a discussão sobre o papel e a importância da formaçãocontinuada, são aspectos relevantes no desenvolvimento profissional de cadaprofessor