Prontos para o teletrabalho? Um estudo sobre o trabalho docente do Ensino Superior Brasileiro - DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2177-7284/regs.v4n2p635-651

Trata-se de um estudo exploratório das abordagens de teses publicadas sobre o teletrabalho nos últimos anos relacionando com trabalho docente na educação a distância de nível superior. A busca por diferenciais competitivos no mercado a partir de novas tecnologias são propulsores de constantes transformações na dinâmica do mundo do trabalho. As TICs permitem repensar o mundo do trabalho com novos designs que se diferenciam dos modelos tradicionais. O artigo despende breve contextualização das mudanças sociais que repercutiram em transformações do trabalho da idade média a revolução digital. Escolhida as recentes publicações de artigos científicos fundamentou-se o entendimento do que é o teletrabalho no contexto brasileiro e as transformações do trabalho docente influenciada pelas tecnologias de informação e comunicação. Por fim analisa as contribuições das recentes publicações de teses para consolidação do teletrabalho no cenário brasileiro. Ao fim do estudo é clarificada a compatibilidade do trabalho docente na EAD no modelo de teletrabalho parcial ou integral